Csökölyi Általános Iskola

Működő

OM azonosító: 034022
Vezető: Bajzikné Patak Ágota
Telefon: +36 30 416 4882
E-mail: iskcsokoly@gmail.com
Honlap: www.csokolyiskola.hu
Fenntartó: Kaposvári Tankerületi Központ

A Csökölyi Általános Iskola Somogy vármegyében működő oktatási intézmény, feladata: általános iskolai nevelés-oktatás. Székhelye: 7526 Csököly, Petőfi Sándor utca 101. Fenntartója: Kaposvári Tankerületi Központ (tankerületi központ). Vezetője: Bajzikné Patak Ágota. OM azonosítója: 034022. A település a Kaposvári járáshoz tartozik; itt rajta kívül még 1 köznevelési intézmény működik.

Elérhetőség

7526 Csököly, Petőfi Sándor utca 101.

+36 30 416 4882

iskcsokoly@gmail.com

https://www.csokolyiskola.hu/

Bajzikné Patak Ágota (igazgató)

Az intézmény képviselője vagy? Nyílt nap és beiratkozási információ megadása

Létszámok a 2025/2026. tanévben

Gyermek, tanuló: 132
Első évfolyam / kiscsoport: 22
Pedagógus: 15
Nevelő-oktató munkát segítő: 4
Iskolai osztály: 8
Hátrányos helyzetű: 36
Halmozottan hátrányos helyzetű: 34

Forrás: az Oktatási Hivatal 2025. október 1-jei köznevelési statisztikája (KIR-STAT), lekérdezve 2026-02-16. A létszám a tanév eleji állapot; a hátrányos helyzet a jegyző határozata szerinti besorolás.

Országos kompetenciamérés 2026

Az évfolyam átlagpontszáma mérési területenként, az országos átlaghoz képest: magasabb, nem különbözik, alacsonyabb.

4. évfolyamáltalános iskola
- matematika 1327 / 1389
- szövegértés 1336 / 1367
5. évfolyamáltalános iskola
- digitális kultúra 1450 / 1445
- matematika 1280 / 1459
- szövegértés 1389 / 1437
- történelem 1570 / 1462
6. évfolyamáltalános iskola
- angol idegen nyelv 1504 / 1513
- digitális kultúra 1575 / 1531
- matematika 1554 / 1481
- szövegértés 1407 / 1471
- természettudomány 1623 / 1482
- történelem 1580 / 1538
7. évfolyamáltalános iskola
- angol idegen nyelv 1547 / 1599
- digitális kultúra 1619 / 1591
- matematika 1720 / 1562
- szövegértés 1498 / 1541
- természettudomány 1568 / 1555
- történelem 1658 / 1583

Pontszám / országos átlag. A mérés a tanulók aktuális tudását méri, nem az iskola munkájának minőségét: a családi háttér és a felvételi szelekció önmagában is eltérést okoz, ezért az Oktatási Hivatal sem rangsorol belőle. Forrás: Országos kompetenciamérés – eredmények